榆林市人力***和社会保障局***-陕西省榆林市人力***和社会保障局***

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1. 2023年榆林辅警招聘报名入口？
2. 陕西子洲一“临聘”女教师因学生不会读课文上的字体罚致学生受伤而被辞退。你怎么看？

2023年榆林辅警招聘报名入口？

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陕西子洲一“临聘”女教师因学生不会读课文上的字体罚致学生受伤而被辞退。你怎么看？

老师体罚学生，伤害了学生的身心健康，给学生留下了心理阴影，按照教师职业道德的相关规定，应当给予老师相应的处分。10月25日下午，陕西榆林子洲县第三小学一年级三班语文老师在课堂上4次击打拓某的头部，并将拓某从座位上拖出，进行推搡踢打，导致拓某倒地，右眼下方撞在讲台角上，整个过程持续了两分钟。

学校并没有将这一情况告诉给家长，家长在下午接孩子过程中，发现孩子已受伤，经医院确诊，被打学生拓某右眼钝挫伤，皮肤软组织损伤。该语文老师并不是第一次体罚学生，该县教育局、纪委等多部门进行联合调查，10月31日，给予涉事老师辞退处分。据了解，该语文老师兼班主任为临聘人员，至今在本校已工作三年。

涉事教师在上语文课的过程中，由于被打学生拓某不会读课文上的生字，李老师教了数遍后，拓某还是没有读准生子，李老师很生气，动手打了拓某。前段时间，也有一位老师因为学生不会写书上的生字，而受到老师的体罚，那位女同学的双腿被打得惨不忍睹，涉事老师也为代课教师，教育局依法依规辞退了这样的教师。

无论是体制内的教师还是代课教师，在教书育人的过程中，都不要体罚和变相体罚学生。在《教师法》和《教育法》中都有明确规定：体罚学生，经教育不改的，要给予教师行政处分或解聘，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

教育学生的方法多种多样，为什么老师要选择体罚学生呢？从内心来说，老师都是为了学生好，希望学生能够好好学习，将老师讲的内容能够照单全收，可事实上学生存在个体差异，总有个别学生不上进，老师在教育他们的过程中越说越生气，有时候忍不住就对学生动了手，有的老师一动手就会出组合拳，可能会打到学生怀疑人生。

老师体罚学生的行为，给学生身心造成了巨大伤害，依法依规应当给予涉事教师相应处分，对于李老师被辞退之事，教育主管部门的做法合理合法，把那些违反师德师风建设、影响教师整体形象的不合格老师踢出教师队伍。举一反三，加强师德师风建设刻不容缓。

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老穆有话说

就因为学生不会读课本上的生字，老师就***取暴力手段，用脚踢7岁的小女孩，试问，这样的老师师德何在？

管理学生，不能仅靠“权威”去“镇压”，还需要有技巧。

哪个学校，哪个班级没有几个调皮的孩子呢？

倘若我们都靠打骂的方式去教育孩子，是不是请个壮汉就可以教孩子呢？

***概要

时间：2019年10月25日下午

地点：陕西子洲县第三小学一年级三班

人物：语文教师李某（临聘），受伤学生（7岁女孩）

起因：因该生课前没有预习课文，不会读课本上的生字，该老师反复教了多遍后，孩子还是读不准······

经过：李老师怒火中烧，情绪失控，对该同学进行推搡、踢打，致其倒地碰在讲台台角处。

结果：医生诊断为右眼淤血肿胀，左耳有撕裂伤。

处理：

【1】对涉事李教师进行辞退处理。

【2】学校指定专人对该同学进行心理疏导，对所误课程指定教师进行登门辅导。

（一）作为学校教师，万不可体罚学生，这是教育法所明令禁止的。

学生不会读，你可以想办法去解决，而不是靠打骂的方式去解决问题。

孩子不预习课文，你可以跟孩子的家长沟通，让家长做好监督工作。

现在可好了，你的工作丢了，孩子也受伤了，岂不是两败俱伤？

何苦呢？何必呢？

（二）作为学校老师，平时不妨多学习一些管理学生的方法和技巧，丰富我们的管理技巧。

尤其是年轻老师，不妨多向老教师讨教经验。

试想一下，我们的教育孩子的手段丰富了，又怎能再去打骂学生呢？

优秀的老师，往往靠魅力征服学生！

（三）学校平时要加强教师的师德工作，避免老师做出体罚学生的举动来。

学校不妨建立监察机制，发现一起，严惩一起，不纵容这样的鲁莽举动。

只要学校严管，我想，没有几个老师敢再体罚学生了吧？

【结束语】老师合理惩戒学生，我们并不反对，但也要有个度，倘若是靠“打”的方式，那就不妥了，因为那是违法行为。你们觉得呢？

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***回顾：

10月25日下午，子洲县第三小学一年级三班语文教师李某某（临聘）在上课提问过程中，因一女生没有预习课文，不会读课本上的生字，反复教了多遍后依然读不准，该老师一时情绪失控，对该同学进行推搡、踢打，致其倒地碰在讲台台角处，导致该7岁女孩右眼肿胀左耳有裂伤。

事发后，该老师对学生的伤势***取了冷敷措施，后又陪同家长去医院为孩子检查治疗，并当场拿出100元费用，并表示责任完全在自己。

26日（周六）上午，该老师来到孩子家中，向学生家长说明情况，对自己的过激行为表示歉意，并放下500元现金。

28日（周一）上午，学生家长来到学校，将班主任老师李某某两次放的600元钱退还，随后与学校进行交涉。

28日，学校形成初步处理意见，责令李某某老师即日起停职停课。29日下午，子洲县教体局展开调查。30日上午，子洲县委、县***组成由县级分管领导牵头的联合调查组，对***进行全面调查，做出处理意见，对涉事教师李某某进行辞退处理，由相关部门介入，进行深入调查。

据报，该孩子的心理受到了伤害，目前在家修养，不敢见生人，不要去上学。

类似的“教师体罚学生”的案例，媒体已报道了很多，已不是什么稀奇事了！

不过，令“三味”惊奇的是：在当前的“三令五申”严令下和“教师因体罚频频受处罚”的现实前，为何一些老师总显得如此愚蠢而不懂引以为戒、吸取教训呢？

“三味”认为，我们老师在以下几个方面应引起重视和反思：

一、教师必须有高度的法规意识，切不可受网络一些错误言论的诱导，而执迷不悟。教学行为既要合理，更须合法！

打开网络媒体上的每一篇有关“师生关系“和“家校矛盾“的报道，基本上是“热点”，评论区里网友们说什么的都有。其中，很多网友对教师因体罚学生、批评教育及有偿补课等行为而导致的师生、家校矛盾时，会一边倒向老师方。虽然有很多是理智的，但也有不少是“误导”，仅仅是老师对老师的“理解”而已。

作为老师，必须有清醒的法规意识，做到理智地判断自身行为是否走适度、合理、合法！

二、教师应理性对待“教育功利”，别因小失大。

以陕西子洲这位因体罚学生而被辞退的老师李某某而言，自己正处于“临聘”中，年轻有为，教育之路才刚刚开启，可仅仅就因为“学生读不出课文的字”而失去理智，对学生进行体罚，最终导致被辞退，真的很不值的！不应该！很可惜！也令人后悔！

那么，老师李某某为什么会这样呢？

重要原因无非是想在激烈竞争的教学工作中，希望能让全班学生考出好成绩，然后老师也可因学生成绩优秀而获得教学奖。

教学奖是教师的生命！教师有了教学荣誉，才能以顺利“续聘”，才能评优晋级、才能评职称，也才能获得家长和社会的赞誉。

但是，如果老师无视法规，丧失师德师风，老师都做不了啦，那点教学荣誉又有何用呢？

我是头条号“三味聊教育"，力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语，与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注，并期待与您共同探讨本问题。

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